近日，环境艺术设计系与满城特殊教育学校共建项目再添新章。环境艺术设计系党总支教师二支部与团总支联合组织青年师生志愿者赴满城特殊教育学校携手开启了一场别开生面的艺术教育实践活动，将专业课堂搬进特教学校，为特殊儿童带来了一场充满创意与温暖的艺术之旅。

       教师二支部张雅楠老师，根据特殊儿童的身心发展特点，巧妙融入思政元素，将曼达拉文化中“圆满与和谐”的哲思融入教学内容，让学生们懂得艺术不仅是美的表达，更是传递温暖的媒介。

       课堂上，大学生志愿者与特教学生共同学习创作，将材料用心用情缠绕编织，一根根普通的线材在他们手中逐渐变成了充满童趣和创意的作品。活动现场欢声笑语不断，孩子们脸上洋溢着自信和快乐的笑容。

       环境艺术设计系与满城特教学校共建大学生志愿服务基地以来，已开展过多次艺术公益活动。未来，双方将进一步深化合作，创新艺术疗愈与融合教育的模式，持续为特殊儿童群体送去艺术关怀，让艺术疗愈的力量如春风化雨般浸润每一个孩子的心田，助力特殊儿童在艺术的滋养中健康快乐成长。